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數學與計算機應用學院“講政治、敢擔當、改作風”專題教育實施方案
2019-01-28 10:00  

按照學校黨委《關于在全校處級以上干部中開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育的實施方案》精神,結合學院實際,制定本實施方案。

一、認真學習,準確把握專題教育的目標要求

開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育是加強政治建設、牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”的具體行動,是克服形式主義官僚主義、狠抓各項工作落實的內在要求,是夯實管黨治黨責任、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要抓手,是激發擔當作為勇氣、推動新時代追趕超越的迫切需要。

1.目標要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于秦嶺北麓西安境內違建別墅問題的重要指示批示精神,認真貫徹落實《中共中央辦公廳關于陜西省委、西安市委在秦嶺北麓西安境內違建別墅問題上嚴重違反政治紀律以及開展違建別墅問題專項整頓情況的通報》要求,把思想教育、黨性分析和整改落實結合起來,深入查找存在問題,深刻汲取秦嶺北麓西安境內違建別墅問題的教訓,以堅決的態度、強烈的擔當、務實的作風貫徹中央決策部署、推動新時代追趕超越,為學院的發展和學校一流學院建設努力工作。

2.主題

這次專題教育以“講政治、敢擔當、改作風”為主題,在班子成員中開展。講政治,就是把黨的政治建設擺在首位,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅決維護習近平總書記核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導;敢擔當,就是自覺圍繞全校追趕超越大局不懈奮斗、艱苦奮斗、團結奮斗,以舍我其誰、只爭朝夕的精氣神,搶抓機遇、化解矛盾、破解難題,全力以赴做好改革發展穩定各項工作;改作風,就是發揚黨的優良作風,大力弘揚延安精神,大興學習之風、調查研究之風,堅決反對“四風”,特別是形式主義、官僚主義,堅定不移推進反腐敗斗爭,始終保持苦干實干、廉潔自律的良好形象。

3.基本原則

堅持政治引領,把講政治的要求貫穿始終,使專題教育開展的過程成為加強干部政治能力鍛煉的過程。

堅持問題導向,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,做到對癥下藥、有的放矢。

堅持從嚴從實,嚴字當頭、刀刃向內,結合實際、突出重點,落細落小、務求實效,做到思想認識不到位不放過、突出問題不解決不放過、整改任務不落實不放過。

堅持以上率下,發揮領導班子和處級干部示范帶頭作用,上級帶下級、主要領導帶班子成員,一級抓一級、層層抓落實。

二、明確任務,切實提高專題教育的實際效果

2018年12月25日動員會開始到2月底為集中開展時間,3月份之后為常態化開展。專題教育不是一次活動,不分批次、不劃階段。班子成員要緊緊圍繞專題學習、警示教育、查找問題、批評和自我批評、整改落實的任務要求,把握關鍵、創新方法,強化措施、保證取得實效。

  1. 專題學習

通過個人自學、集體學習、專家報告、座談交流等方式,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,學習習近平總書記關于秦嶺北麓西安境內違建別墅問題的重要指示批示和《中共中央辦公廳關于陜西省委、西安市委在秦嶺北麓西安境內違建別墅問題上嚴重違反政治紀律以及開展違建別墅問題專項整頓情況的通報》,學習習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》,學習中央紀委《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》,學習習近平總書記關于教育工作的一系列重要論述、全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神,學習習近平總書記對我省教育工作做出的重要指示批示等內容。通過專題學習,提高政治站位,打牢思想根基,牢固“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。

2.警示教育

以魏民洲、馮新柱為反面典型,深刻汲取錢引安嚴重違紀違法案,以及陳勇、張培營、白躍世違紀違法案件和苗潤才、唐俊琪違紀問題的教訓,結合從秦嶺北麓西安境內違建別墅問題中查處的違紀違法案件,持續深化“以案促改”工作,結合黨總支中心組學習、“三會一課”等加強黨規黨紀和法律法規教育,通過觀看警示教育片、開展商州監獄警示教育服刑人員現身說法、剖析嚴重違紀違法典型案例、讀懺悔書、召開警示教育大會等方式加強警示教育,從中汲取教訓、引以為鑒,嚴守黨紀國法,在知敬畏、存戒懼、守底線中增強政治意識、提升擔當能力、改進工作作風。

3.查找問題

堅持問題導向,本著對組織、對單位、對個人負責的態度,聯系學院教育教學管理和服務工作實際,聯系個人思想、工作、生活和作風實際,通過自我反思、相互提點、調研座談、征求師生意見建議、談心談話等途徑,認真查找自身存在的問題,找準差距,分析原因,為整改落實提供依據。重點查擺四個方面的問題:聚焦政治建設,深入查找學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深入,政治紀律和政治規矩觀念淡薄,“四個意識”不牢固、“兩個維護”不堅決,貫徹落實中央決策部署不扎實,履行管黨治黨主體責任、落實意識形態工作責任制不到位等問題。聚焦作風建設,深入查找貫徹落實中央八項規定精神不嚴不實,形式主義、官僚主義嚴重,表態多調門高、行動少落實差,重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”,瞞報謊報、弄虛作假,以及多占住房、津補貼發放不規范、文件多會議多等問題。聚焦擔當負責,深入查找庸碌無為、懶政怠政、松垮散漫,不愿擔責、不愿動真碰硬,遇到問題往外躲、遇到困難繞道走,急功近利、急于求成,推動改革發展和重大項目落地不主動、慢作為等問題。聚焦全面從嚴治黨,深入查找管黨治黨寬松軟,責任不到位、壓力傳導層層遞減,班子不團結,選人用人風氣不正、干部監督管理不嚴,反腐敗力度不大,監督執紀問責不夠嚴緊硬等問題。

4.批評和自我批評

把“講政治、敢擔當、改作風”作為2018年度民主生活會的重要內容,認真撰寫領導班子和領導干部個人對照檢查材料,把自己擺進去、把工作責任擺進去、把思想認識擺進去、把政治責任擺進去,進行黨性分析和自我剖析,開展批評和自我批評。要做到觸動思想、觸及靈魂,達到解決問題、補齊短板,幫助個人、促進工作的目的。自我批評內容要具體、透徹,相互批評要出于公心、直截了當,不能以提希望代替點問題,不能以工作建議代替批評意見。

5.整改落實

對查擺出來的問題要建立整改清單,明確整改方向、措施、目標和時限,短期能解決的問題立行立改、及時整改,需要長期推進的任務久久為功、一抓到底。要堅持融入日常、持續用力,著眼長遠、立破并舉,把專題教育中形成的有效做法固定下來,建立和完善務實管用的制度機制,使講政治、敢擔當、改作風成為長期自覺行動。要把整改落實工作,與教育教學各項工作融為一體,用整改成效推動各項事業發展,讓師生感到處級以上干部作風實實在在的改變,學校發展質量真真切切的提高,增強認同感、幸福感、獲得感。

三、加強領導,全面保障專題教育有序開展

1.落實主體責任

黨總支對專題教育負總責,黨總支書記為第一責任人,專題教育是履行黨建主體責任的重要任務,以此為契機,通過周密部署、扎實推進、狠抓落實,深入推進全面從嚴治黨。

2.堅持統籌兼顧

堅持把專題教育與學習貫徹習近平總書記對我省教育的批示回信、全國教育大會精神,與貫徹落實中央紀委集中整治形式主義、官僚主義部署,與“兩學一做”學習教育常態化制度化,與“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動相結合,與教育教學工作緊密結合,與落實追趕超越和“五個扎實”要求、推進“五新”戰略任務和“一流學院”建設等結合起來,抓住重點、強力推進,做到兩手抓、兩促進。

3.務求工作實效

既要聚焦講政治,樹牢“四個意識”、踐行“兩個堅決維護”,又要在敢擔當、轉作風上下硬功夫。要將專題教育與人才培養工作緊密結合,認真落實立德樹人根本任務,把專題教育成果轉化為推進教育現代化、建設一流應用型本科院校的強大動力。

2018年12月25日

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